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德育之窗

注意啦!暑假学生心理问题不容忽视

发布时间:2018.07.05  作者:  来源:来源于网络  访问数:325

暑假,是学生休息调整的时间,如何利用好这个阳光灿烂的假期大有学问。做暑假作业、无休止地看电视、玩从不感到烦的电脑游戏,似乎是不少学生暑假的“常规”。问题在于放暑假以后,在学习中产生的紧张心情得不到缓解,孩子感受不到亲情的关爱,缺少与同龄人交流、玩耍的机会……这样,暑假很有可能成为中小学生心理问题高发期。面对“暑假心理综合征”,心理老师有话说。

问题一:补习过多成“学虫”

对于部分孩子,暑假比平时还紧张,家长安排的补习班接二连三,让学生有应接不暇的感觉。更谈不上自己安排暑假生活的事情了。

心理老师分析:

暑假里,孩子们都在想什么、做些什么?其实不少家长也很想了解,只是这份好奇被望子成龙的迫切心情给冲跑了。不少家长武断地将孩子的暑假“据为己有”,安排各种补习班、强化班、特长班、兴趣班……孩子们暑假“玩玩”的兴致被完全浇灭了,不得不从单调的校园走进一个个家长精心打造的“鸟笼”。不少孩子关于暑假的想法可谓五彩斑斓,但在父母的浓浓爱心面前,一切都显得那么无奈。

心理老师支招:

1、暑假安排要充分尊重孩子的意愿,并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。

2、父母要学会认识独立自主在孩子成长中的真正价值与功能,要充分考虑孩子的心理需求。

3、不要以爱的名义束缚孩子的成长。真正的爱是智慧,是宽容,是放手……是一种真正让孩子发展独立性,自己也更快乐的方式。

问题二:上网过多成“网虫”

信息时代,上网已成为年轻一代的生活必需,很多孩子计划着如何度过自己的“网络假期”,家长却如临大敌,假期里怎样才能规范孩子上网呢?

心理老师分析:

孩子上网,家长可谓煞费苦心。有的家长把家里的网络线断掉,想彻底切断网络,谁知问题变得更严重——冲突加重,亲子关系不良,更糟糕的是把孩子逼进了网吧,夜不归宿。也有的家长像国家安全人员,时时监督孩子,造成孩子逆反心理,甚至离家出走。更有甚者,采取极端的方式打骂孩子,使孩子破罐子破摔,从此成为不良少年。如此我们知道,孩子上网,单纯禁止是不奏效的,往往适得其反。网络已经成为我们生活的一部分,不让孩子上网也就等于不让孩子适应现代社会。网络是把双刃剑,家长规范孩子上网重在引导。

心理老师支招:

1.需要对孩子的网络生活进行合理的安排和计划。家长可以在网上设立“限时报警”服务,到时间自动下网关机。

2.其次,家长应该加强对孩子上网动机的引导,让孩子明白哪些内容会对他们产生不利影响,怎样才能利用网络获得更多的有益信息。家长还要指导孩子注意网络安全,网络交友要谨慎,玩游戏要适可而止等。

3.对于有网瘾的孩子,家长可以用别的活动安排来转移其视线,如带孩子外出、进行体育锻炼、参加夏令营等。抓住最佳“沟通期”

问题三:陪伴过少成“孤虫”

由于社会节奏的加快,家长常常没有太多的时间来陪孩子。可放暑假了,孩子们希望父母能有更多的时间陪伴他们。

心理老师分析:

生活中父母忙于工作,孩子又不能自立,假期就成了父母的烦恼。于是假期的辅导班、夏令营等便应运而生,除了为孩子补习功课之外,很大程度上是为家长看孩子。这样,本来快乐的假期,很多孩子却快乐不起来。如此会产生两个恶果:一是让孩子在高强度的学习压力下对学习厌倦了;二是让孩子感受不到亲情,觉得自己不重要,父母不在乎自己,在乎的是学习成绩、是他们的工作。尽管有的父母为了弥补自己不能陪伴孩子的缺憾,极力在物质上满足孩子,但孩子却把与父母的交流当成是物质的交换,变得更自私、敏感。

心理老师支招:

1.暑假来了,父母应尽量抽出时间同孩子来一个无忧无虑的假期心灵放松。一家人悠闲地吃饭、聊天,不谈学习和工作,只是享受一家人在一起的快乐,感受久违的亲情。

2.让孩子帮助父母做一些力所能及的家务,既锻炼自己的能力,同时使孩子感受到自己是一个有用的人,是受到父母重视的人。

    3.这样,孩子就会释放一个学期以来的学习压力,父母也能消除长久以来工作的劳累。更重要的是从情感上孩子感到了自己的重要,他就会更有自信,也更会感恩;在学习上孩子得到了放松,释放了紧张情绪,他就会有动力,学习便更有效率,更有积极性。